2014年的技能考试是按专业类目进行的，共分成38个类目，由18个专业类别进一步细化而来。存在的问题是，专业类目分的过细，各类目实操考试分数缺 乏可比性，不利于招生录取，不利于选拔人才，对于高校人才培养也没有必要，因此2015年按照合理归并、方便录取的思路，取消了按专业类目进行技能实操考 试的方式，调整为按专业类别组织技能考试。

　　2015年共划分为20个专业类别，各专业类别报考总人数为 110885人，比2014年增加近2万人。其中考生数较多的类别有：护理（15859人）、财经（15410人）、商贸（12335人）、信息技术 （11840人）、医药（10889人）、土建（9204人）、机电一体化（8388人）、学前教育（7801人），另外机械（3854人）、电工电子 （3531人）、旅游服务（2868人）、汽车（2631人）、化工（1415人）、文秘服务（1222人），类别报考不足千人的是农林果蔬（928 人）、服装（893人）、师范教育（697人）、畜牧养殖（662人）、烹饪（420人），人数最少的类别为采矿技术（38人）。

　　2015年春季高考“知识”部分的考试科目为语文、数学、英语、专业知识。各科满分分值：语文、数学各120分，英语80分，专业知识200分。

　 　“技能”部分的考试由省教育招生考试院确定的主考院校分别组织实施,31所院校分别承担了20个专业类别的技能考试工作，其中护理、财经、商贸、信息技 术、医药、土建、机电一体化7个类别报考人数较多，分到多所主考院校进行考试，其他类别均由1所主考院校承担考试。时间安排在3月11日至30日进行，各 类别具体考试时间由主考院校确定。“技能”科目考试将增加技术技能含量，分值为230分，按考生实际得分与“知识”部分各科实际得分一并计入考生总分。

　 　2015年我省春季高考招生实行网上填报志愿和专业类别内平行志愿。考生本人依据《2015年山东省普通高校招生填报志愿指南》公布的院校招生计划，按 在报名时已填报的专业类别，选择相应的学校和专业志愿，不能跨类别填报，否则将无法进行投档，由此造成的后果由考生本人负责。

　 　春季高考的本科、专科招生均设一志愿和征集志愿，随夏季高考相应批次填报志愿的时间同步进行。本科填报志愿前划定本科填报志愿资格线，专科填报志愿前划 定专科填报志愿资格线。春季高考的录取工作在省招生考试委员会领导下进行。投档时，按照各专业类别考生成绩及招生计划，分别划定各专业类别的最低录取控制 分数线；在各专业类别最低录取控制分数线上，按照规定投档比例及考生填报的志愿投档。招生院校按考生成绩，分专业类别由高分到低分依次录取。

　　按照文化素质与技术技能积累并重、有利于选拔和培养高素质技术技能型人才原则，完善高职单招考试形式和内容，强化专业技能考试，增加技术技能含量。

　　按照文化素质与技术技能积累并重、有利于选拔和培养高素质技术技能型人才原则，完善高职单招考试形式和内容，强化专业技能考试，增加技术技能含量。

　　高职单招录取时学校将合理设定录取最低分数线和淘汰比例，按照有关要求向省教育招生考试院上报拟录取名单并办理相关录取手续。

　 　继续实行全国和全省职业院校技能大赛获三等奖及以上奖项的应届毕业生由高职院校相关专业免试录取的政策。获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等 奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生或具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号（表彰文件中明确 规定享受劳动模范待遇者）、且具有中等职业教育学历的在职在岗人员，经省教育招生考试院核实并公示后，免于春季高考专业知识和技能考试，根据“知识”部分 中的语文、数学和英语三科考试成绩和招生计划单独划定文化录取最低控制分数线，对分数线以上的考生，根据考生志愿投档，由高校录取到相同或相近的应用型本 科专业学习。

　　凡参加我省当年春季或夏季高考（以下统称“高考”）取得成绩且在高考统招批次录取时未被录取的考生，均可向纳入试点范围的高职学校申请注册入学。凡已在高考统招批次录取时被各类高校录取的考生，一律不得再申请注册入学。

　 　以应用型人才贯通培养为取向，2013年我省在青岛、潍坊、德州3市的8所中职学校、全省11所高职学校和12所应用型本科学校开展了中职与本科 “3+4”（以下简称“3+4”）、高职与本科“3+2”（以下简称“3+2”）对口贯通分段培养试点。在此基础上，按照“积极稳妥、扎实推进”的原 则，2014年进一步扩大了试点院校范围和专业覆盖面。在学校自主对接申报的基础上，经论证遴选，新增试点中职学校8所、高职院校9所、本科高校6所，使 我省“3+4”试点中职学校达到16所，“3+2”试点高职院校达到20所，参与的本科高校达到18所。

　　与2013年相比，2014年本科专业点数由22个增加到54个，招生计划由1640个增加到3440个，均翻了一番；“3+4”试点学校涉及市由3个扩大到7个，“3+2”招生方式由夏季高考扩增到涵盖春、夏季高考。2015年，拟再增加试点专业点30个左右。

　 　3+2”贯通培养试点。2014年的生源范围分为夏季高考考生和春季高考考生两部分。其中夏季高考考生需参加夏季高考，按文理类专科（高职）批填报志 愿，报名资格线为400分，考生投档成绩达到我省本科二批录取最低控制线下50分之内，由学校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续；春季高考考生 需参加春季高考，按专科（高职）批填报志愿，由省教育招生考试院根据有关规定办理专科录取手续。

　 　各高校要在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法。各高校不得发布未经主管部门备案的招生章程或者进行虚假招生宣传；不得无计划或擅自 突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划；不得擅自规定男女生录取比例；不得违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生；不得 在发放新生录取通知书和新生入学报到环节更改考生录取专业；不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金” “入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源；不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用；不得避开省级招生部门通过中介机构 或学校教师等自行组织生源录取考生；不得在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。高中教育阶段学校和教师不得代 替考生填报高考志愿；不得以任何名义向高校收取与招生挂钩的任何费用；不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故 意隐瞒事实。